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Kindliche Intelligenz (KI) ist ein Typografie-Projekt, das zusammen mit meiner vierjährigen Tochter im Kinderzimmer entstanden ist. Die Idee: Kinder werden in gesellschaftlichen und demokratischen Prozessen selten einbezogen. Dieses Alphabet gibt den ungehörten eine visuelle Stimme und feiert dabei das kreative Potenzial von kindlicher Intelligenz. Im Rahmen dieser Arbeit frage ich, wie unterschiedliche Perspektiven auf Gestaltung aussehen können und wie diese sich auf (vermeintliche) Schönheit oder Gewohnheiten ausprägt.